การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
กลุ่มเรียน 102 เวลา 08.30-12.20 น.
วัน พฤหัสบดี ที่ 12 มีนาคม พ.ศ. 2558
ความรู้ที่ได้รับ
ก่อนเริ่มการเรียนการสอนอาจารย์ได้แนะนำถึงการสอบบรรจุของวิชาชีพครู ลำดับถัดมาอาจารย์ให้นักศึกษาดูภาพและพาไปเที่ยวทุ่งนาซาวันน่า จากนั้นให้ร้องเพลงจากสัปดาห์ก่อน และเข้าสู่ถึงเนื้อหาของการเรียนในวันนี้คือ"การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ"โดยในหัวข้อต่อจากสัปดาห์ก่อนในเรื่องทักษะภาษาว่าครูควรมีบทบาทอย่างไรกับการปฏิบัติกับเด็กพิเศษยังไง สามารถวัดความสามารถทางภาษาอย่างไรให้เด็กได้มีการพัฒนามากขึ้น กิจกรรมปิดท้ายของการเรียนวันนี้คือศิลปะบำบัด ให้นักศึกษาจับคู่กับเพื่อน นำกระดาษร้อยปอนด์ตัดแบ่งครึ่งจากนั้นให้หยิบสีเทียนคนละ 1 สี และฟังเสียงเพลงจากที่อาจารย์เปิดแต่มีข้อกติกาคือการขีดเขียนเป็นเส้นตรงเท่านั้น จากนั้นให้ระบายสีช่องที่เป็นปิดตายและร่วมกันอภิปรายผลงานร่วมกัน
การนำไปประยุกต์ใช้
นำคำแนะนำในการสอบบรรจุไปเตรียมตัวเมื่อถึงเวลา สามารถนำเทคนิคจากที่ครูได้เล่าจากประสบการณ์ไปแก้ไขปัญหาได้จริงและสามารถนำกิจกรรมศิลปะบำบัดไปใช้กับเด็กอนุบาลได้โดยสามารถดูจากผงานของเด็กว่าเด็กมีความรู้สึกอย่างไร
ประเมินอาจารย์
ให้คำแนะนำและเล่าประสบการณ์จริงรวมถึงการอภิปลายร่วมกันเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
ประเมินเพื่อน
ให้ความร่วมมือในการเรียนและร่วมทำกิจกรรมต่างๆ เมื่อมีข้อสงสัยจะยกมือถาม
ประเมินตนเอง
ให้ความร่วมมือกับการเรียนการสอนและทำกิจกรรม
ภาพบรรยากาศ
